很多家长都在问，“我该怎样给孩子讲解‘多动症’?”因为他们不希望多动症的诊断结果对孩子造成伤害，更害怕来自他人的异样眼光让孩子觉得自己是“异类”。但是，如果我们能够帮助孩子客观、积极甚至富有建设性地理解多动症，就可以使他更好地面对生活和学习中遇到的问题。
　　在被诊断为多动症的儿童中，情况可能千差万别。有一些以多动和冲动为主，而另外一些则可能看上去很安静，但是却十分容易分心。还有一些孩子注意力很难集中，但却不完全符合多动症严格的诊断标准。但是无论何种具体表现，这些孩子都亟需帮助和干预，这本书就是专为他们设计的自助手册。其独特之处在于以孩子为中心，完全从孩子的视角来编写。
　　通过阅读本书，孩子能够在轻松愉快中更多地了解自己，并成为终生成长与自助的起点。

第一部分 我的小档案
　在学校
　与其他孩子在一起
　关于你自己
　在家里
　我希望别人了解的事情
第二部分 别人能怎样帮助我
　谁能帮助你学习？
　谁能帮你和朋友们更融洽地相处，让你更快乐？
　谁能让你的父母更理解你？
　医生如何帮助你？
第三部分 我该怎样帮助自己？
　帮助记忆的方法
　清早准备
　清理房间的巧办法