在我们的数学体系中，10这个数字非常重要。孩子有很多机会熟悉它：他可以数一数自己的10个手指，10个脚趾；日常的生活经验让他知道，10个1分是1角，10个1角是1元。以后他学数学时，还将学到个位、十位、百位等。
本书的故事不仅能教孩子学数数，还能鼓励他思考：哪两个数字相加等于10？在这个故事中，两个数字每次同时递变1——10+0，9+1，8+2……，相加的结果都是10。这种模式有助于孩子发现数学的规律。
书后面配有一些活动，这些活动能鼓励孩子思考10可以由哪两个数字组合而成。虽然这些活动针对的都是10，但对较小的数字同样适用。从比较小的数字开始进行这些活动，可以增强孩子的自信心，从而更好地学习较大的数字。在使用这本书的过程中，你要注意培养孩子的兴趣，和他一起开开心心地学数学！

“奇思妙想学数学”（双语版）系列利用孩子喜闻乐见的故事和构思巧妙的游戏，将抽象、枯燥的数学知识讲得惟妙惟肖、情趣盎然，使孩子在自己*喜欢的故事和游戏中接触数学，并从此爱上数学，主动学习数学！
专家提示：
阅读这本书时，家长可以和孩子一起读前面的数学小故事，引发孩子对数学的兴趣。原来数学这么奇妙！数学也可以这样学！书后的数学活动，让孩子进一步巩固和扩展相关的数学知识，动手的同时开动脑筋思考。专家建议会使家长的指导更加专业化，更符合孩子的学习心理。