文字简约温馨，情节生动活泼，辅以精美的手绘场景，构成了一幅幅吸引孩子专注的画面。让孩子在陶醉中学习、认知世界，感受温暖的亲情友情，对比借鉴故事中主人公的行为动作，主动塑造自身的行为习惯。
感受世界感受美，家长带给孩子什么，他们才会接受什么。
中英对照，适合亲子阅读。让孩子在家长的诵读中，感受到语言的魅力。

《喜欢学习的小山羊》：小山羊本来什么都不会，又怕事又易哭。后来他在森林里交了好多好朋友，并从他们身上学到了很多本领，究竟小山羊学会了哪些本领呢？

建莉老师对洪兰老师是这么评价的：“她就像一位渊博的向导，以她的专业知识，引导大家避开陷井，安全地踏上教大道。洪兰教授是一位正直勇敢的学者，她努力向公众传播有关大脑的知识，把科学教育思想传播给公众。”

“在台湾，走进任何一家书店，都可以看到洪兰教授的书陈列在书店醒目的地方，他们通俗易懂，集科学性和实用性于一体，翻阅常有珠玉晶莹、翠华生香之感，正确的价值观总是相通的，而一种价值观在得到科学的支撑时，更具有说服力。”

“教育科学也是一样，只有科学的东西才是美的，才是有力的。”

★洪教授的长处在使得科学变得可亲，她的文章就像一座座桥梁，将求真讲理的脑科学知识延伸至每个学校、每个家庭

某日下课走路回家，忽然听到有人呼唤我“洪阿姨”，我四处张望，找不到人，抬头看，原来是朋友的儿子小强，正在树上一脸得意地咯咯笑。



我不禁笑他：“你这个摔不怕的小强，上次摔断手的痛，怎么这么快就忘了？”他从树上跳下来抗议：“不要叫我小强，我不是蟑螂。”随后又自豪地说：“我比蟑螂还厉害，我是打不死的××强。”不知怎的，我马上想起元朝关汉卿，说他自己是个“蒸不烂、煮不熟、搥不扁、炒不爆，响当当一粒铜豌豆”那句话。



男孩真的就像颗铜豌豆，不但蒸不烂、煮不熟，还讲不听；你叫他不要爬树，警告掉下来会摔断脖子，话没说完，他又上树去了。他们爱冒险，正因为冒险是件危险的事。



研究发现，男生和女生对危险的反应不同，女生在被警告这是件危险的事后，会马上缩回手不敢去碰；男生不警告还好，一旦知道那是个危险的事，就会千方百计去做。



千百年来父母都不解，一样是自己生的，自己带的，男生女生为何有这么大性格上的差别？后来才发现原来这是大脑的关系。