该系列图书旨在通过短小的故事，启发孩子对自身行为的反思，从而形成端正的人生观和价值观，培养良好的道德观念，自发地养成良好的行为习惯。
这些故事充分考虑到低年级儿童的阅读兴趣与习惯，创造性地将每个故事设计为双结局模式。在阅读过程中，小读者能针对故事情节背景做出两种截然相反的选择，据此获得或喜或忧的故事结局。这种开放式的结局能让读者在趣味性阅读中养成良好习惯，避免引起孩子的逆反心理。
在阅读过程中，能充分感受到作者段立欣和徐芳出色的儿童文学艺术创作实力，对孩子的热爱以及在创作本书的良苦用心。她们以儿童视角创作，力求与读者产生*程度的共鸣，以求真正达到帮助孩子们养成良好习惯的目的。

不说教，不训斥。
把好习惯放进糖果里，开心品尝甜蜜蜜！
把小道理揉进故事里，简单有趣笑嘻嘻！

一个故事，两个结局任你选！
选对了你就是人见人爱的小天使，选错了你就是让人抓狂的熊孩子。

养成好习惯终身受益，养成坏习惯终身受害。
——中国青少年研究中心家庭教育首席专家、中国作家协会全国委员兼儿童文学委员会委员 孙云晓

1．哦，巧克力城堡！
遵守秩序。任何时候、任何地点都要排队　/1
1.私人助理
想要学到本领，就不能依靠别人 /1
2.不定时小炸弹
不乱发脾气，学会控制自己的小情绪 /15
3.环保总动员
节约资源，生活中要做到自觉保护环境 /31
4.世界上最大的包子
珍惜粮食，做到节约不浪费 /45
5.我是谁？
个性养成。不盲目模仿，认清自己的优缺点 /59
6.小书虫借书记
有借有还。借了别人的物品要及时归还 /73