我最好的朋友：
　　每天晚上六点，格雷等着里埃尔骑车从他家门前经过。他很爱这位每天出门买青豌豆、两眼闪闪发光的老先。格雷很喜欢听老人讲他过去的故事，更想去看看里埃尔亲手做的那些船模……可妈妈不让格雷去他的老朋友家，怎样才能让妈妈明白，这种友谊是多么的重要呢？
　　我的女巫生涯：
　　爱洛蒂刚看完奶奶送给她的巫术书，就决定自己也要成为一名女巫！现在，她就有好多事儿要做呢：找到能记住语法规则的咒语，为姐姐制作迷魂药，还要把校长可怕的博库太太变成烟尘！
　　数字“三”的魔力：
　　童年是一本打开的书，有多少秘密在等待你。不要问我，将来会怎样？我的梦想在哪里？这世界很小又很大，一本书就是一个小小阶梯，打开它，让你的故事，就从现在开始……
本书为《我爱阅读丛书》之一。没有姥姥的星期二真是糟糕，已经有两个星期二没见到姥姥了。“她的身体有点小问题。”爸爸说。怎么才能让姥姥下星期二过来呢？吕茜想到了一个高招施魔法，能管用吗？吕茜对此很有信心，三倍的信心哦……
　　奇怪的考试：
　　课堂上，玛丽有个可怕的老师，可更可怕的是：她生来就不爱动脑筋，门门功课部是倒数第一。爸妈警告她：要是第三学期还不能拿到中等成绩，就别想去度假了！幸好，玛丽不乏想象力，她有办法把这事儿搞定……
　　女巫的十三只猫：
　　午夜十二点，在林中空地上哭泣的那些猫咪，它们是谁？胖大个儿说：它们是被女巫施了魔法的小龙，女巫说：它们是胖大个儿想要吃掉的公主。谁在撒谎？谁说了真话？拉姆阿尔王子要想解救出他心爱的弗洛拉公主，可绝对不能出错啊！
　　男孩“复仇”记：
　　小伯努阿去奥弗涅的奶奶家度假，开始还一切顺利，可很快他就遭到了村里的小霸王克拉布耶的排斥和戏弄。终于，伯努阿进行了有力的反击，保护了自己。克拉布耶气得抓狂，他决心要报复!伯努阿该怎么办?怎样对付克拉布耶的挑衅呢?
　　给老爸施一次魔法：
　　毛迪酷斯的爸爸是个专业巫师，可他要千的事儿太多了，整天忙得晕头转向！结果，他都不知道自己在干什么，乱七八糟地瞎施魔法。毛迪酷斯可就倒霉了，他被爸爸变成了猪、驴子、鳄鱼……再也不能这样下去了，做出“反击”的时候到了……
　　童年是一本打开的书，有多少秘密在等待你。不要问我，将来会怎样？我的梦想在哪里？这世界很小又很大，一本书就是一个小小阶梯，打开它，让你的故事，就从现在开始……
　　本套书还包括：我爱足球、班上的女巫、小母鸡闯大祸、不得不说的谎言、玫瑰的阴谋、奇特的和平使者、面包师、水手和诗人、说谎的男孩、我要当魔法师、我的朋友是外星人、小田鼠回家了、爷爷的小花园、黑非洲的白雪公主。

风靡欧洲的儿童分级阅读“桥梁书”。依照不同语文能力设计的生活故事，魔法故事，童话故事。
　　本套书还包括：给老爸施一次魔法、我爱足球、班上的女巫、小母鸡闯大祸、不得不说的谎言、玫瑰的阴谋、奇特的和平使者、面包师、水手和诗人、说谎的男孩、我要当魔法师、我的朋友是外星人、小田鼠回家了、爷爷的小花园、黑非洲的白雪公主。

“桥梁书”其实就是在图画书和文字书中间起到一个桥梁的作用，它用这种读物把小孩子的阅读从河的这一岸送到河的对岸去，或者说让小孩子从平地慢慢向着阅读的高山攀登。

——徐鲁（著名儿童文学作家、书评人）


“桥梁书”是最能够体现呵护孩子阅读兴趣的一种书籍。

——王林（人民教育出版社著名儿童阅读推广人）


孩子从幼儿园到小学，会遇到一些原来没有设定的一些东西。这个时候怎么办？我觉得“桥梁书”它也起到了帮助他过度、帮助他角色转换的功能，所以这个桥梁也是一个成长的桥梁。

——徐榕（上海浦东教育发展研究院儿童心理研究专家、资深童书编辑）


桥梁书：把每一个儿童渡向独立阅读的自由王国。

——张祖庆（小学语文特级教师，杭州市现代实验小学副校长）


踏着“红”“黄”“蓝”的阅读阶梯，孩子们会深深地爱上阅读，走向自由阅读的广阔天地。

——李怀源（特级教师，山东省德州跃华学校小学部校长）


即使阅读有点“障碍”的孩子也不会拒绝这套书的：薄，生僻词汇少，不板着面孔讲大道理，情节发展比较快，还有恰到好处的配图。最重要的，里面的故事很对孩子“胃口”，故事里的话题很适合和孩子聊，例如“为什么要一个人睡觉”、“怎样才算勇敢”、“为什么要认字”……这是一套懂得孩子、尊重孩子的书。

——蒋军晶（浙江省杭州市特级教师培养人选，浙江省教改之星）