紧贴当下小学教学大纲，精选古诗50首，涵盖一年级教材内所有古诗文，按季节顺序编排，并配有图片，设置注释、诗歌大意栏目便于孩子理解，阅读延伸栏目通过小故事调动孩子的兴趣和积极性，同时丰富拓展孩子的知识面。根据记忆规律设计“背诵提醒表”，教给孩子记忆的方法和技巧。

由著名教育专家尹建莉老师主编；

有尹老师指导背诵古诗词的*文章；

紧跟当下*教学大纲；

精选了适合孩子背诵的300首古诗词；

按年级分为6册，每册50首；

各册都包含了本册对应教材的古诗词；

每首诗都配有精美的插图，便于孩子理解；

按季节进行排序，不同季节感受不同内容；

制定了每周背诵一首的学习计划；

按照记忆规律设计“背诵提醒表”；

设计了“口袋书”，方便日常携带；

适合学前孩子、小学生，也适合中学生。

一去二三里

（宋）邵雍



一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。



1.作者简介：

邵雍，字尧夫。宋朝著名的占卜大师。



2.注释：

去：到。

烟村：生着炊烟的人家。

亭台：泛指供人们游赏、休息的建筑物。

3.诗词大意：

一下子走到离家二三里远的地方，

看见炊烟袅袅的村子里有四五户人家。

路上看到六七座亭台，

周围有十来枝美丽的花儿竞相开放。



4.阅读延伸

走在乡村的田野上，到处炊烟袅袅；山中有一座座的亭台，路旁有盛开着不同颜色的鲜花。这首诗文字浅易，巧妙地把从一到十的数字镶嵌诗中，读起来朗朗上口，意境优美。















2 咏 鹅

（唐） 骆宾王

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。





1.作者简介

骆宾王，唐初著名诗人。他与王勃、杨炯、卢照邻被合称为“初唐四杰”。

2.注释

咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。

曲项：弯曲着脖子。项，这里指鹅的脖子。
红掌：红色的脚掌。拨：划动。

3.诗词大意：

鹅，鹅，鹅，

弯曲着脖子对天唱歌。

洁白的羽毛浮在碧绿的水面上，

红色的脚掌拨动着清清的水波。





4.拓展

这是一首流传千古的咏物诗。据说是骆宾王七岁时候写的，语言活泼，抓住鹅的曲项、白毛、红掌等外形特点，又抓住鹅的歌、浮、拨等动作特点来进行描写，非常传神，表达了诗人对鹅的喜爱之情。



1.伤农

郑 邀

一粒红稻饭，几滴牛颔血。

珊瑚枝下人，衔杯吐不歇。





作者简介

郑遨（866-939），字云叟，唐代诗人。

注释

1.伤：哀伤、悲悯。

2.红稻：指红色的稻米，较为珍贵，亩产量低。

3.颔：下巴颏。

4.珊瑚：海中的珊瑚虫的分泌物和石灰质骨骼形成的，像树枝状，多为红色，也有自色的，经加工成珍贵的装饰品，古代富贵人家常将它供于几案上，作赏玩的珍宝。

5.衔杯：饮酒。

翻译

一粒珍贵的红稻饭，农人要付出很多心血才能种出来。而贵族们吃喝玩乐，酒酣而醉时吐出了多少红稻饭呀！

拓展

《伤农》是一篇富有社会意义的作品，运用对比的手法，将农人的辛苦与剥削阶级的奢侈浪费形成对对比，对其进行了揭露和批判。