七夕节到了，妈妈给伊伊讲了牛郎织女的故事，并告诉她，七夕是表达爱意的日子，也是女孩儿们的乞巧节。七夕节，大家要来比一比，看谁*心灵手巧，*爱劳动。伊伊把自己七夕节做的每一件事都告诉了喜鹊喳喳，*后还得到了喳喳送给她的节日礼物。在伊伊的讲述中，我们看见一个善良、热爱劳动的孩子，也体验到了浓郁的节日气氛。书中有手工教程、学英语及节日绘画，可以吸引孩子们对节日产生浓厚兴趣。

1.以孩子的视角看节日，贴近孩子的生活，引起孩子对节日本身的兴趣。

2.融入节日手工、英语学习的内容，游戏性与知识性相结合。

3.通过游戏的方式代入节日的文化传统，有强烈的参与感，引导孩子动手动脑快乐过节。

4.提供了亲子沟通实际范例。借助一个玩具，来实现引导孩子大胆交流的目的。

5.塑造中华文化的亲和力。以角色扮演的方式让神话人物走进孩子的现实生活当中，让传统节日具有现代感的同时不失本色。

留给孩子们的节日习俗，是中华传统文化*动人的乡愁。

——中华传统技艺研究与保护中心研究员、纪录片《记住乡愁》撰稿人 宋颖

对孩子们来说，要学习“爱”,“鹊桥与乞巧”是*美好的故事。

——解放军艺术学院戏剧系副教授、话剧《失恋33天》导演 陈亮

一本可以读出传统和爱的童书，乐活乐学中传承了中国文化。

——小黑鱼读书会发起人、儿童阅读推广人 朱有琛