《最好的我》系列丛书是为小学生全年级读者特别设计的励志助学精品读物，本册包含45个生动深刻，充满哲理的品德塑造故事，让孩子在阅读中感受中外历史名人的人格魅力，学习他们诚实守信、善良勇敢、正直公义等优秀的品德。本书故事唯美深情，耐人寻味，每一篇均附有作者特别撰写的美德箴言和成长启示，以使孩子们在阅读中更好地思索感悟，以古省今。从内到外发生改变，做最好的我！

《*好的我》丛书内容丰富，有针对性。直击孩子成长*需要的元素，一本书培养一种优秀品格。每册由40-60个精美的阅读短文构成，文字优美、哲理深刻、情感细腻，涉及名人轶闻、机智谜题和贴近生活的小故事等，富有童趣，可读性强。
《*好的我》丛书每篇故事后均附有极具引导性的“成长小贴士”和精彩点评，通过“故事——引导——思考”的结构帮助孩子在阅读中领悟，在领悟中成长，自觉自发地去做“*好的我”。
丛书附有大量精美可爱的彩色手绘插图，完美配合文章内容，打造轻松趣味的阅读体验。

《最好的我》丛书，帮助孩子从小培养广博的知识、学习的能力、敏捷的思维、与人合作的精神、高尚的道德修养、良好的生活习惯以及健康的思想感情等等，在潜移默化中使孩子赢在起跑线上。
　　——金玉俊（北京特级教师 资深教育专家）

本丛书故事精短，富于哲理，趣味性强，能让孩子在愉悦的阅读之中体会成长的智慧。
　　——董仕峰 （北京师范大学奥林匹克花园小学校长 儿童阅读推广专家）
　　
习惯、品德以及做事的方法，会影响甚至决定一个人一生的命运。本丛书着重引导孩子养成良好的习惯、高尚的品德和聪明的做事方法，不仅仅具有预见性，而且富有持久性。
　　——李世才 （北京航空航天大学附小高级教师）
《最好的我》丛书，帮助孩子从小培养广博的知识、学习的能力、敏捷的思维、与人合作的精神、高尚的道德修养、良好的生活习惯以及健康的思想感情等等，在潜移默化中使孩子赢在起跑线上。

　　——金玉俊（北京特级教师 资深教育专家）



本丛书故事精短，富于哲理，趣味性强，能让孩子在愉悦的阅读之中体会成长的智慧。

　　——董仕峰 （北京师范大学奥林匹克花园小学校长 儿童阅读推广专家）

　　

习惯、品德以及做事的方法，会影响甚至决定一个人一生的命运。本丛书着重引导孩子养成良好的习惯、高尚的品德和聪明的做事方法，不仅仅具有预见性，而且富有持久性。

　　——李世才 （北京航空航天大学附小高级教师）

一次，他在做长途旅行的时候，路过一个小火车站。他想到车站上呼吸一下新鲜的空气，活动一下身体，便来到月台上。托尔斯泰在月台上慢慢走着的时候，另一列客车正要开动，汽笛已经拉响了。
忽然，一位女士从那列车的车窗里伸出头来，冲他直喊：“老头儿！老头儿！快到候车室，帮我把我的手提包拿来，我把它落在候车室了。”原来，这位女士看托尔斯泰衣着朴素，衣服上还沾了不少灰土，就误以为他是车站的搬运工了。
托尔斯泰二话没说，赶忙跑进候车室拿来提包，交给了这位女士。
女士感激地说：“谢谢你！”随手从手提包里拿出一枚硬币，递给托尔斯泰，“这是给你的赏钱。”
托尔斯泰接过硬币，微笑着说：“谢谢。”然后装进了口袋。正巧，这位女士身边的一个旅客也看到了这位风尘仆仆的“搬运工”，一眼就认出他正是大名鼎鼎的托尔斯泰，就大声对女士叫道：“太太，您疯了！您知道您的赏钱给谁了吗？他就是列夫?托尔斯泰呀！”……