汤素兰暖房子童话 拼音版共四册，一个个精短的故事像一砖一瓦，和着爱心、感动、温情的泥土，用心砌成了这座爱的暖房子。当孩子走进暖房子，开始与童话对话，童话也在与孩子交流，在传递着快乐、善良、感恩、爱心等一切美好的事物与情感。
　　这本书里有很多美好有趣的故事，让我们一起品读故事、感受温暖、发现美好、感受美妙而快乐的童年吧！

　　为什么孩子要读童话？
　　因为童话是**有童真和想象力的一种儿童文学题材。儿童是幻想的天才，通过阅读优秀的童话，儿童会体验到很多自身想象不到的奇妙世界。蜗牛的背壳房子住进了很多小动物，都挤不破，蒲公英给不认同自我的奶牛带来了希望，小小的瓢虫决定给大象裁衣服……一切不可能发生的事情都可能在童话里发生。
　　为什么孩子会相信童话？
　　在童话的世界里，动物有感情，植物能说话，它们也有它们的亲情、友谊、快乐、尝试、和梦想。因此童话——其实是一种相信万物有灵、尊重每一个生命个体存在的美丽形式。孩子相信童话，因为在他们这个年龄阶段，拥有一双发现的眼睛，一颗情感饱满的心。
　　我们根据小学中低年级孩子的阅读特性，精选了篇幅较短、故事性趣味性较强、充满感动温情的故事，用汉字注音的形式呈现出“汤素兰暖房子童话 拼音版”图书。
　　★全国优秀儿童文学作家汤素兰倾情创作，其多部作品入选小学语文教材、幼儿师范学校语文教材
　　★故事精短，结构清晰，适合小学中低年级孩子阅读
　　★幽默风趣的语言提升阅读的兴趣、温暖真挚的情感传递真善美
　　★根据儿童的阅读特点进行了字体稍大、底色温和的装帧设计，保护孩子视力

　　汤素兰的童话创作形成了一种可以辨识的个性化的语体风格。诗化的语言恰到好处地传达出作品轻扬的幽默和大气的温暖，它们充满温情却不甜腻，讲究趣味而不轻浮。
　　——著名儿童文学理论家、浙江师范大学教授　方卫平

　　汤素兰竟然能够这样深入地洞察幼儿心性，并如此准确、生动地用幼儿的语言将其原汁原味地艺术再现出来！她讲的故事十分幽默，热闹荒诞，甚至有点异想天开，但却能紧紧抓住孩子们的心。她的作品的艺术品位和思想深度令人佩服。
　　——中国科学院院士 、教授 朱清时

　　小蒲公英决定到荒山里去寻找跛脚的小奶牛。姐姐们都劝她：“别去了，傻妹妹，秋天就要到了，快准备好你的降落伞，和我们一起到远方更广阔的草原上去吧！”
　　“不，我要去找和我有同样名字的小奶牛！”小蒲公英很坚决地说。她戴上花草帽，乘着降落伞，和姐姐们说过再见，就上路了。
　　一阵大风吹过来，把小蒲公英的降落伞吹得东摇西晃。她撞在一棵大树结实的树干上，降落伞撞碎了，花草帽也被风吹走了。
　　美丽的小蒲公英现在变得难看极了，但荒山上尽是石头，没有小溪可以让她照一照，她一点也不知道自己有多么难看。
　　一只小灰兔从山坡上经过，看到拼命往山坡上爬的小蒲公英，大吃一惊：“嘿，你这个小家伙，不乖乖待在草原上，跑到荒山上来干什么！”
　　“我来找一头名叫蒲公英的小花斑奶牛！”
　　“你找那个可怜的小东西呀，路还远着呢，我带你走吧！”
　　热心的小灰兔就把小蒲公英放到背上，把她带到了荒山的尽头。
　　跛腿的小花斑奶牛正趴在乱石丛中，哞哞地叹着气。看到小花斑奶牛，小蒲公英非常高兴，跑过去打招呼：
　　“你好，名叫蒲公英的小花斑奶牛！”
　　“你是谁？”小花斑奶牛抬起眼睛，有气无力地问。
　　“我是蒲公英！”
　　“你就是蒲公英？”小花斑奶牛一听，更伤心了，“妈妈告诉我，因为我长得像蒲公英一样漂亮，才给我取名叫蒲公英。可是你一点都不漂亮，你不漂亮，我也不漂亮。”
　　小蒲公英心里很难过，但她没有哭，她说：“对不起，小花斑奶牛，我不知道我自己不漂亮，可我很想做你的朋友，和你在一起。”
　　小蒲公英就在荒山上住下来了。春天来临时，她有了很多很多的孩子，孩子们围着她，热热闹闹的，把荒山都占满了。
　　小花斑奶牛守在花丛边，惊奇地说：“小蒲公英，你瞧瞧你自己，多美啊！”
　　小蒲公英说：“对不起，小花斑奶牛，我看不见我自己，可我能看见你，你瞧瞧你，多美啊！”
　　小花斑奶牛长高了，长壮实了，他身上的花斑像大朵大朵的蒲公英，他的皮肤像绸子一样闪闪发亮。除了腿有点跛，小花斑奶牛真算得上是一头最漂亮的奶牛呢！
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