《勇敢做自己》
嘎嘎是一只鸭子，却不敢下河游泳，大家都叫他“旱鸭子”。其实，嘎嘎也想像大白鹅和小河马一样跳进小河里舒舒服服地洗澡，可他胆子太小了，脚刚沾到河水就吓得缩了回来。他正苦恼着，忽然听到有人喊“救命”，原来是在河边玩耍的鸡小妹不小心掉进了河里……
写给爸爸、妈妈的话：父母都希望自己的孩子能够勇敢，不懦弱。但是，勇敢并非一个单纯的字眼，一个人是否勇敢，跟儿时的经历和内心体验有着很大的关系，不是家长用简单粗暴或嘲笑奚落的方式就能激发出来的。如果想让孩子变得勇敢，那么就请家长一定要多鼓励孩子参与实践，让事实和真相赶走孩子内心的恐惧，让成功的经验告诉孩子：其实一切都没有想象中那么可怕。

★涵盖了孩子在成长过程中可能遇到的各种性格问题，包括胆小、自负、自卑、依赖性强、没有自主性和不能面对失败。
★针对孩子身上可能出现的普遍性问题，为家长提供了培养、教育孩子的建议，让孩子在家长的帮助下产生更有效的变化。
★每个故事都有不同的主人公，可爱的小动物形象更能吸引孩子的阅读兴趣，符合孩子认知特点，培养孩子良好的阅读习惯。
★插画色彩鲜艳，充满童趣，能很好地吸引孩子的注意力。
作为一名童书编辑和一个5岁男孩的妈妈，我和很多家长一样，在养育孩子的过程中遇到过各种烦恼与挫折。孩子胆小怕事，小时候连街边的卡通摇摆机也不敢坐；总是很不自信，在幼儿园不愿表现自己；依赖性太强，什么都要妈妈伸手帮忙；内心太过脆弱，一点小失败都无法接受……到底是哪里出了差错？是孩子自身性格问题还是我们家长教育不当？
机缘巧合之下，我有幸接触到了《培养孩子强大内心》这套书，看过稿子之后忽然有种茅塞顿开的感觉。身为鸭子却不敢下河游泳的小鸭子嘎嘎；衣来伸手、饭来张口的小松鼠柯尔克；自信满满却输了比赛的小马布瓦；在家被爷爷奶奶宠坏了、在外却屡遭挫折的小青蛙斐格；没有毅力、缺少恒心，遇事总是哭哭啼啼的小海龟安迪；被人嘲笑丧失信心的小**艾塔……这些发生在可爱小动物身上的故事，不正是我家儿子各种问题的真实写照吗？
更令我感到惊喜的是，这套书中的故事并不只是针对孩子的问题，还关注了家长的教育方式。鸡妈妈对小鸭子嘎嘎的帮助；松鼠妈妈对小松鼠柯尔克不放心的态度；小马布瓦爸爸、妈妈对孩子的过分期待；小青蛙斐格爷爷、奶奶对孙子的溺爱；海龟姐姐对安迪亲切的关怀；艾塔爸爸对他的信任与鼓励……总之，无论是孩子还是家长，在读过这套书之后，都会有很大的收获。教育，从来不是家长一方的责任；成长，也不单是孩子自己的事。孩子的内心要强大起来，不仅需要他们自己去努力，更需要家长改进教育方式。

当嘎嘎还是一只蛋时就被遗落了，幸好鸡太太收留了他。
从出生到现在，嘎嘎还没见过第二只鸭子――真正的鸭子，他一直和鸡太太一家生活在一起。所以，在他看来，自己和鸡小弟、鸡小妹没什么区别，都不敢下河游泳。
直到有一天，鸡太太把他带到河边，说：“嘎嘎，试着去河里游泳吧。”
“为什么？”嘎嘎问。
“因为……这是鸭子天生的本领。”鸡太太觉得要让嘎嘎成为一只真正的鸭子，这是自己的责任。
“可……河水那么宽，那么深，我会被淹死的。”嘎嘎害怕得发抖。
“不会的，孩子。你们鸭子天生会游泳，就像水牛、河马、大白鹅一样。”鸡太太这样鼓励嘎嘎。
“可他们个头儿都比我大……而且，他们不是鸭子……”嘎嘎有自己的道理。
不管鸡太太怎么说，嘎嘎总是很害怕。
越害怕就越容易出问题，瞧，嘎嘎一不小心滑进了河里。这可把嘎嘎吓坏了，他手脚无力，呛了好多水。
鸡太太急忙呼喊救命，还好小河马赶来把嘎嘎拖上了岸。
从此，嘎嘎更害怕下河了，他总说自己已经用实际行动证明鸭子根本没有下河游泳的本事。
所以，当大白鹅在河里扭着腰说：“舒服极了，嘎嘎，快来吧。”嘎嘎会说：“不！我们鸭子根本不会游泳。”
当小河马一边拉着嘎嘎走向河边一边拍着胸脯打包票说：“来吧，有我呢！”嘎嘎还是说：“不！不！我再也不会下水了。”
当小水牛带头在河里打水仗并朝嘎嘎招手说：“一起来吧，好玩极了！”嘎嘎仍然说：“不！不！不！我一定要离河水再远点！”
就这样，嘎嘎成了一只“旱鸭子”。