
童话《稻草人》以稻草人的眼目,观照惨痛的世情:可怜的农妇、可怜的渔妇、可怜的自杀者、可怜的鲫鱼等等。然而对于人世间的悲剧,稻草人什么都挽救不了、改变不了。最终,在内疚感与无力感之间纠结的稻草人“倒在田地中间”,与悲剧同眠。鲁迅:“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的”。(出自《表·译者的话》) 创作背景 叶圣陶1919年参加了李大钊、鲁迅支持的北京大学学生组织“新潮社”,1921年与郑振铎、茅盾等人组织发起“文学研究会”。1921年9月,郑振铎写《〈儿童世界〉宣言》,介绍自己即将主编的这本周刊的宗旨及内容分类,并于1922年1月创刊。叶圣陶1980年回忆自己的童话创作并自述是从一九二一年十一月十五日的第一篇《小白船》开始写童话的,郑振铎先生主编《儿童世界》要他供给稿子。《儿童世界》每个星期出一期,到1922年六月写完了《稻草人》时,叶圣陶共创作童话23篇,全部刊于《儿童世界》。 叶圣陶写作《稻草人》之际,中国内则诸侯割据,外则列强环伺,尤其日俄,皆虎视眈眈,欲将中国一口吞入腹中。
随着素质教育的发展,阅读经典名著已成为青 少年开拓眼界、开发思维的重要途径,因此本丛书 结合 教科书中“快乐读书吧”栏目对小学 生阅读的建议和要求进行编写出版。此次名著出版 定位主要是——提供品质精读,实现素养提升。我 们在书中设置“解考点”“微百科”“精释义”栏 目,对重点章节、关键词句、生僻字词等进行分析 、解读、释义,辅助学生阅读理解,同时引导学生 进行 深入的思考,对学生的学习有明确指向作用 ;同时,丛书还针对书中内容设置了实用性与拓展 性兼具的试题,内容通俗易懂,有利于帮助学生理 解故事内容,培养学生的自主阅读能力和思维能力 。