面对市面上形形色色的认读、识字、描红类图书，相信每一个家长心里都会有这样的疑问，要不要让孩子认字，什么时候认，怎么认？
　　科学的识字观念认为：
　　一、3～8岁是儿童认字的黄金时段。
　　二、学龄前儿童正确的认字步骤应该是，在亲子阅读中，适当地认一些常用字，并适当自主阅读一些以认字为主的读物。
　　三、学龄前儿童不需要完全掌握拼音。
　　四、写字有难度，识字看常用程度。
　　五、认识和理解是两回事。在识字的过程中，不应在理解词义上对儿童有过高的要求。
　　六、韵语识字是一种很好、很有效率的方法。
　　七、认字需要重复。
　　《托马斯和朋友胖总管嘟嘟学院：小火车认读故事4》便是基于科学观念编写的一套认读故事书，以帮助儿童在亲子阅读的快乐氛围中，适当地认识一些常用的汉字，并在故事后，巧妙地加入儿歌、童谣等韵律文字和一些识字游戏，来巩固复习。

　多多岛的冬日节到了，这是小火车们最喜欢的节日。
　　今天晚上，纳普福特火车站会挂上各种各样、五颜六色的彩灯：有红色的、绿色的，甚至还有雪花形的呢！
　　早上，小火车们聚在布兰达汉码头。
　　沙弟兴奋地告诉大家：“有艘船就要从大陆开过来了，它会为纳普福特火车站送来一盏特别的冬日节彩灯。”
　　“它叫纳普福特之星！它可神奇啦！听说，只要对着它许愿，愿望就会实现！”沙弟兴冲冲地说。小火车们真想早点儿见到纳普福特之星