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亲近母语:日有所诵(小学二年级)
ISBN:
作者:薛瑞萍 徐冬梅 邱凤莲 主编
出版社:吉林文史出版社
出版日期:2016年06月
年龄/主题/大奖/大师: 5-6(大班)、6-8(1-2年级)、8-10(3-4年级)、拼音、童诗童谣、儿童文学(文字书)、
内容简介

本套丛书编选了适合儿童的,有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本,让儿童通过多种形式的诵读,激发语言潜能,提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵,泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文,沿着这样的序列,缓坡而上,让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。
  此次推出第四次修订版,编者精心进行了修订。在保持该书原有风格特色的基础上,进一步吸收了各方在使用过程中提出的一些较好的建议和意见,对各册体裁分布和内容选择的梯度做了微调。如古诗内容,仍坚持以唐诗为主,同时增选了一部分适合孩子诵读的历代优秀诗歌,删除了一部分内容与孩子相去较远、不大能够与孩子内心产生呼应的篇章。其分布方式也由原来按照体裁、年代排列,改为按照难易程度编排。除此之外,将童谣的诵读一直延续到二年级下卷,将儿童诗的诵读按不同程度分布到各个级段等等,整体上力求更加贴近孩子,更加方便家庭和学校的使用。

编辑推荐

亲近母语总课题组历经十年研究,五年编写、四次修订的倾心之作。作为儿童诵读教材领跑品牌,与其他一些诵读教材相比,它具有以下特色:
  1.经典性:这是这套儿童诵读教材最基本的特点。编者在广泛选材的基础上,进行了一次次精心遴选。被选入的作品都是符合儿童心性的、经典的诗性文本。文本体裁丰富多样,有儿歌、童谣、童诗、中外诗歌、古诗词曲、晨读对韵等等。同时,也精选了《论语》、《孟子》、《老子》、古代寓言、古代散文中易于儿童记诵和接受的章节。
  2.课程化:这套儿童诵读教材根据各个年龄段孩子的阅读能力有序地安排了诵读内容,努力让孩子读到他们真正该读并且适合读的东西。为了方便学生使用,我们将每学年分为一册,每册分为上下两卷,每卷16个单元,以对应每个学期中的16周次。每周安排了五篇作品,其中重点推荐两篇。每册后面的附录部分,基本为国学经典启蒙,供学有余力的孩子诵读。
  3.儿童本位:为了让孩子喜读、乐读,所选文本从儿童心性出发,充分择选音韵和谐,朗朗上口,能打开儿童心

在线试读章节


《日有所诵》第五版正式推出了。这是亲近母语课题组历经十多年研究和实验,五年编写,四次修订的倾心之作。自2007年正式出版以来,这套读物走进了很多教室、很多家庭, 本次改版,在重点调研和广泛征集意见的基础上,我们精心组织了修订工作。在保持该书原有风格特色的基础上,吸收了各地老师和家长们提出的一些较好的建议和意见,除了替换了少量的、不够经典的诗歌外,还对各年级内容进行了微调。这些调整,让孩子们在诵读大量的童谣、童诗、古诗、中外现当代诗歌选篇之外,学习了《飞鸟集》和《新月集》《沙与沫》、中国神话、中国现当代散文、古典散文等几个序列的经典诗性文本。

他们说

目录·【上卷】

第一单元

/ 我的马儿真正巧

/ 大象

/插秧

/云

/寻胡隐君

第二单元

/ 大家拢来做把戏

/ 小雨滴

/ 露珠

/ 火车头

/ 山中

第三单元

/十二月子

/树

/夕阳

/青蛙

/山中

第四单元

/小约卡学干针线活

/安慰

/海上的风

/妈妈的心

/杂诗

第五单元

/柱子和树子

/老祖母的牙齿

/着急的锅子

/作业机

/秋夜寄邱员外

第六单元

/错了歌

/我要生起气来

/我给小鸡起名字

/日出

/九日

第七单元

/虎和兔

/小熊

/吊床

/早安,小松鼠

/遗爱寺

第八单元

/ 种葫芦

/游戏

/挤呀挤歌

/草原

/塞下曲六首(其二)

第九单元

/孙悟空打妖怪

/蜗牛

/湖边的小草

/笼中虎

/马诗(其四)

第十单元

/板凳歪歪

/小树

/树林

/秋天的信

/自遣

第十一单元

/小弟和小猫

/标点符号

/年龄问题

/一个人

/听弹琴

第十二单元

/雪地给我拍照啦

/再见

/水池

/欢迎小雨点

/忆梅

第十三单元

/兔、鼠、树

/跳

/树

/鱼儿睡在哪里

/问刘十九

第十四单元

/黄河谣

/太阳

/什么花春天最早开

/不学写字有坏处

/惊雪

第十五单元

/十数对花谣

/一对蝈蝈儿吹牛皮

/星月的来由

/冬爷爷捏红了弟弟的鼻子

/夜雪

第十六单元

/大年初一扭一扭

/妹妹的红雨鞋

/给小懒惰画个像

/毛巾

/十二月十五夜

【下卷】

第一单元

/ 晨读对韵(一)

/ 晨读对韵(二)

/小花和小草

/爆竹

/渡汉江

第二单元

/晨读对韵(三)

/晨读对韵(四)

/我来了

/老鼠嗅着油豆香

/逢雪宿芙蓉山主人

第三单元

/晨读对韵(五)

/晨读对韵(六)

/春天在哪里

/八十八只八哥鸟

/绝句

第四单元

/晨读对韵(七)

/晨读对韵(八)

/云

/春天来

/忆东山二首(其一)

第五单元

/晨读对韵(九)

/晨读对韵(十)

/开满鲜花的头

/老头灯

/山中送别

第六单元

/晨读对韵(十一)

/晨读对韵(十二)

/过年

/高高山上一棵麻

/劳劳亭

第七单元

/晨读对韵(十三)

/晨读对韵(十四)

/为天量身高

/摘樱桃

/竹里馆

第八单元

/晨读对韵(十五)

/晨读对韵(十六)

/什么尖尖尖上天

/我是草莓

/鹿柴

第九单元

/晨读对韵(十七)

/晨读对韵(十八)

/就我一个人的时候

/山歌不唱忘记多

/江南曲四首(其三)

第十单元

/晨读对韵(十九)

/晨读对韵(二十)

/小猫晒太阳

/春天被卖光了

/绝句

第十一单元

/晨读对韵(二十一)

/晨读对韵(二十二)

/问歌

/斑马的问题

/八阵图

第十二单元

/晨读对韵(二十三)

/晨读对韵(二十四)

/总得有人去

/大蜻蜓

/陶者

第十三单元

/晨读对韵(二十五)

/晨读对韵(二十六)

/巴喳——巴喳

/高高山上一头牛

书摘与插图