《坐车来的图书馆》
　　长平部落坐落在台湾东部中央山脉的山脚下，部落居民都是布依族。长平小学是部落里的小学，全校只有五十二个学生，大多是隔代教养、单亲或失业家庭的孩子。学校每个年级只有一个班，每个班人数都不到十个人。一天，一个坐着车子来的图书馆翻山越岭，要给长平小学的孩子送书来，但是涵洞挡住了它，涵洞太矮了，它过不去。
　　长平小学的师生用了什么办法，让移动图书馆进了长平小学？
　　五年级的阿谷和小芸，是移动图书馆的图书馆员，他们用了什么办法，让同学们喜欢上了读书？
　　移动图书馆的门被偷了，同学们喜欢的书还在吗？
　　移动图书馆留在学校的时间到了，长平小学的孩子们能留下它吗？

★阅读123·进阶版为进阶读本，适合9-12岁小学中高年级孩子阅读：
　　1.具有阅读123第1辑和第2辑初级读本"好看""易读"的特质，同时还具有进阶性，吸引孩子自然而然地进阶到进阶版，建立独立阅读的自信和习惯。
　　2.故事情节较初级读本（小学中低年级适读，即阅读123第1辑和第2辑）更复杂，题材也更丰富，包括奇幻、寓言、推理等，以多元的文学种类提供孩子多种选择。
　　3.字数较初级读本（中低年级适读，即阅读123第1辑和第2辑）多一些，由1-2万字的中篇故事构成。
　　★文学性与进阶阅读的功能性相结合：
　　阅读123·进阶版，用字以该年龄段孩子应熟悉的两千个字为主，加以趣味的情节，现代感与创意的插图，提升孩子的阅读愿望，使其拥有快乐阅读的真实体验，爱上阅读，打好学习的基础。

　　★著名儿童文学作家、插图者共同创作：阅读123系列的文字作者，皆为深受孩子喜爱的著名作家，插图者也多为获奖绘者。进阶版的作家有林世仁、哲也、王文华等，插图者有台湾绘本大师赖马、林小杯等。