本书包括五部分内容。1. 名著故事：本书以绘本的形式讲述了《狼和七只小羊》的名著故事，以西方印象派大师毕沙罗的绘画风格为蓝本，完成了《狼和七只小羊》所有的插画。2. 画家简介：本绘本故事之后对印象派大师毕沙罗的生平及风格做了简单介绍。3. 作家介绍：本书对名著故事的作者生平及故事背景做了简单介绍。4. 画家代表作：本书展示一幅印象派大师毕沙罗的原作品，详细分析画家的绘画风格。5. 读后思考：本书既有故事的启迪和感悟，又有对故事情节和绘画风格的感受与思考练习。
本书具有如下特色：
完美地将世界美术名作与著名童话文学作品相结合，既能满足幼儿的阅读兴趣和愿望，又能培养幼儿的美术欣赏能力。
本书具有较强的互动功能，在增长儿童知识和让儿童感受世界艺术大师绘画风格的同时促进儿童积极思考，提高儿童的智慧。
本书针对中国儿童的特点，引进时做了较好的本土化改造，具有较强的针对性和适用性。

善于运用鲜明的形态和明亮的色彩来表现绘画内容，善于捕捉四季和天气的变化，他的细小而短促的笔触不仅捕捉到了四季变化中的自然风景，也描绘了都市的繁华与生机，这是毕沙罗纯净的艺术世界。

妈妈一大早就开始给孩子们张罗早餐：“孩子们，妈妈去弄点吃的回来。妈妈不在家的时候，一定要小心狼，知道了吗？”羊妈妈嘱咐着小羊们。

“妈妈，妈妈，狼是什么样子的呢？”小羊们从来没见过狼。
妈妈说：“狼的声音很粗很沙哑，手也是黑黑的。”

妈妈走了，家里只剩下了七只小羊。
不一会儿，传来了嘭嘭的敲门声：“孩子们，妈妈回来了，快开门。”一个很粗很沙哑的声音在叫门。
“哼！你才不是妈妈呢。妈妈的声音很好听的。”

“嗯，声音好听？”于是，狼吃了一大把花生糖，用细柔的声音又回来叫门了。

“孩子们，妈妈拿吃的回来了，快开门啊！”
小羊个个都竖起耳朵仔细听：“好像是妈妈的声音呀。”

这时，老大说道：“伸出你的手给我们看看。”
狼把自己的手伸进了门缝。

是一个又黑又难看的手。
“哼，你不是我们的妈妈。妈妈的手是白白的。”

“手是白白的？”
狼赶紧往自己手上抹了很多面粉，又回来把手伸进门缝里，对小羊们说：

“孩子们，我是妈妈，快开门啊！”
“噢，手是白白的，看来真的是妈妈呀。”

七只小羊把门打开了。
“嗷呜……我要吃了你们！”
大灰狼张开大嘴向小羊扑去。

“哎呀！是狼啊！”
小羊们吓得到处乱跑，东躲西藏。

“哼，你们藏起来我就找不到你们了吗？”
狼把藏起来的小羊，一个一个找出来，全都吞进了肚子里。

一，二，三，四，五，六 ！？
“咦？明明记得是七只小羊，还有一只躲在哪儿了呢？”

狼吃得太饱了，懒得再去找了。
“算了吧，下次再抓来吃。”

狼走到屋外，它实在走不动了，就躺在草地上，呼呼大睡起来。
呼噜噜，呼噜噜！

过了一会儿，羊妈妈回来了。
只见屋里到处乱七八糟，小羊们都不见了。
“啊！孩子们，你们在哪儿？孩子们！”

羊妈妈急坏了，她到处去找小羊。
这时候，柜子里传出最小的羊宝宝的声音：
“妈妈！我在这里。”

“哎呀，宝贝儿，你怎么躲在这里了，哥哥姐姐们呢？”
“狼来了，把他们全都吃掉了。呜呜呜！”
小羊一边哭一边说。

“什么？狼来过了？”
羊妈妈急忙跑出去。

狼并没有走远，还在打着鼾呼呼大睡呢。
“这个坏蛋！”

羊妈妈拿来剪刀，小心翼翼地剪开了狼的
肚子。
小羊们从狼肚子里一个一个跳了出来。

“孩子们，你们快去拿些大石头来。”
七只小羊一起跑去搬来了石头。

羊妈妈把六块石头放到了狼的肚子里。又重新把狼肚子缝起来了。

“啊，睡饱了。真舒服！口好渴啊！”
狼慢慢走到水井边弯下了身子想要喝水。

可是，狼的身子太重了，“扑通”一声，
掉进了井里。 再也没有爬出来。