配合《教师指导用书》及《幼儿画册》的活动安排，为孩子家园共育架建桥梁，让家长了解孩子的在园情况，也为老师深入了解学生提供了互动沟通的途径。本册供大班幼儿使用。该课程以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为编写指导，以国内外各类幼教课程理论和方案为参考，以多年来在江苏省内数百所幼儿园进行的多层次、多维度的广泛试点和实践为基础。