《宝宝爱说话幼儿国听说绘本》汇集了9％个趣味主题故事，20首优美童诗，17个手指游戏，给幼儿130多次亲子共读听说训练。书中语言内容的安排跟社会化的生活题材紧密结合，在从多个角度帮助孩子发展语言的同时，立体地提升社交和情绪管理能力。

3-6岁孩子的语言发保

3-6岁的学龄前阶段，孩子的语音和句法系统逐渐形成，这时语言发展

的关鍵，是“社会化”( socialization)，是孩子学习使用社会认可的语言来完

成交际、表达自己的过程。

学龄前孩子的语言发展有4个明显的特点。1.开始把字组成双音节词、或是更大的词组，比如“红灯”、“红旗”等。2.开始运用语法进行精确表达比如表现所有格的小词“的”，就非常明确地出现在了“我的”、“爸爸的这样的表达里。3.开始能够、并且热衷于复述故事，而且随着年龄的增长，能明显勾画出人物和主题，能准确地运用表达时间和先后顺序的小词“了、“着“过”。4.孩子的心智发展到了一个“十万个为什么”的阶段，抽象思维能力开始同步发展，热衷于把同一类词汇归类、或者联系到一起，开始逐渐理解抽象的文字符号。