3、性格培养——上学了，做更好的自己：
ISBN：
作者：大卫·麦基
出版社：长江少儿出版社
出版日期：2016年5月
年龄/主题/大奖/大师：
4-5(中班)、5-6(大班)、6-8(1-2年级)、8-10(3-4年级)、拼音、桥梁书、
内容简介
上学了，做更好的自己
4 / 表演搞砸了——相信自己，不放弃
19 / “特种兵”大作战——做勇敢的自己
33 / 野外遇险——学会坚强不哭泣
50 / 输不起的柯尔特——勇于面对失败
65 / 当组长的安卡——学会自己做主
编辑推荐
一年级开家长会，从校长到班主任都会强调这句话：小学一、二年级是帮孩子养成良好生活和学习习惯的关键期。这绝不是“危言耸听”，小学低年级就是要培养孩子的自我管理能力，甚至比学习都重要！
升入小学后，孩子即将面对更具规则和秩序性的集体生活，具有一定的强度学习的内容，跟幼儿园完全不同的学习方式，对自理能力和情商的新一轮锻炼和挑战，如果孩子不能适应这些变化很容易造成注意力不集中，做作业困难，做事拖拉马虎，遇事悲观的被动的问题，甚至会导致厌学情绪！
《一年级~学会管自己》
涵盖一、二年级小学生可能遇到的各种问题
教孩子学会管理自己，养成好习惯
给予孩子生活习惯和学习方法的详细指导
在线试读章节
低年级习惯养成的重要性在高年级时会非常明显地表现出来，所以我们一直强调，比起学习成绩，家长更要重视孩子学习和生活习惯的培养。
更多沟通才能更好解决问题，面对孩子的种种问题，家长们一定要保持耐心，罗马不是一日建成的，好习惯也不是轻易能培养出来的，需要家长和孩子一起共同努力！
他们说
3、性格培养——上学了，做更好的自己：
小兔子薇薇安在一次钢琴表演中失利了，她再也不想弹钢琴了；小猪安卡胆子很小，经常受到小朋友的嘲笑；小老鼠蒂莫非常爱哭，遇到事情总是往坏的方面想……已经上小学的小朋友们该如何改善自己性格方面的缺点，让自己变得更自信、快乐呢？
书摘与插图
