系列介绍： “获奖作家写给孩子的励志成长书”是原创儿童文学的创新精品荟萃，入选作品或题材创新，或形象创新，或手法创新，或语言创新，强调意趣统一，真实描摹儿童的内心世界、幻想世界和他们的生命状态，引领新的儿童走向新的生命感悟和新的阅读体验，适合6—9岁小读者阅读。

《*一年级》：“我叫单一桐，我上学了，*一年级！一年级的生活*有意思：妈妈神秘地让我把一个纸包交给老师，可我*没法完成妈妈的任务；有的男生*比我淘气，还偷偷地剪前桌女生的辫子……”作品以*人称的儿童视角，反复使用“*”一词，用原汁原味的儿童语言，原生态地描绘了一年级“小豆包”初涉尘世的新奇见闻和新鲜感受，读来让人忍俊不禁，感受童心的纯洁和晶莹。

《地下河》：地下河里，住着一条叫可米的小鱼。因为小河被污染，可米不得不告别妈妈，去寻找新的家园。旅途中，可米和另一条叫可妮的小鱼相爱了。他们互相疼爱，在幻想和现实之间穿行，在光明和黑暗之间游动，在快乐和痛苦之间坚守……作者用小说的手法、散文的语言，诗意地描绘儿童的心理现实，以清丽哀婉的笔触，抒发了对远去的乡土和童年的淡淡的哀愁。

此套书给中国的儿童文学注入了活力、吹来了新风，不仅能够丰富当下少年儿童的阅读，同时对于激励儿童文学创新、促进原创儿童文学发展、推动中国儿童文学走向世界，都有着重要的意义。——北京师范大学教授 王泉根 “获奖作家写给孩子的励志成长书”放眼于中国儿童文学的未来发展，勇敢扶植新人新作及知名作家的创新实验之作，锐意求新，极具探索精神和先锋气质。

——上海师范大学副教授 萧萍

清晰的定位，丰富的主题，多样的风格，迷人的插画，展现了中国儿童文学的原创力！此套书注定将成为一套有影响的精品原创图书。 ——儿童阅读专家 王林

此套书的作者们大都既有创作实力又充满积极的朝气，拿出的都是*的作品并各具自己的风格，虽然题材、体裁和写法并不整齐划一，但作品多有创新又清新可读，绝非过去那种为创新而创新的“实验文学”。

——儿童文学评论家 刘绪源