《嗨，路易！》是广西师大出版社魔法象图画书王国推出的作品之一。
　　路易一直安静沉默。有一天，在社区举办的木偶戏上，坐在台下的路易突然站起来，大声地跟木偶格茜打招呼：“你好！你好！”可他这样打扰了木偶戏的进行。苏西和罗伯特费了好一番功夫才把他安定下来。

　　表演结束了，路易独自一人走回家。他做了一个梦，梦见和格茜一起玩，梦见大家都在取笑他。从梦中惊醒，路易发现他的朋友给了他一个大惊喜！

　　孩子的内心世界细腻而精彩，有时渴望关怀，有时也温暖你我。

★凯迪克大奖得主、《下雪天》作者艾兹拉?杰克?季兹暖心之作，通过友谊、勇气与爱的主题疗愈人心。

　　★一本美好而令人安心的图画书，路易四部曲的首部作品，伴着一点点魔法，送给不善言辞又渴望友爱的孩子：放轻松，勇敢地表达自己，建立友谊就那么简单！

　　★送给每位家长的启示录。每个孩子的内心，都存在一个宇宙。如何帮助内向的孩子建立社交信心：1.理解他；2.倾听他；3.鼓励他。

《嗨，路易！》里，街区的破败被绘画的灿烂所消解，构成这个温柔故事的背景。

　　 ——美国《号角书》



　　只要感受到善意和温暖，孩子就能健康积极地面对生活。对待路易——一个刚刚在初晓中醒来的伙伴，苏西和罗伯特小心地呵护，温柔地对待，无私地给予。他们看到了路易对友谊的需求，为路易也为故事提供了一个令人惊讶的温馨结局。

　　 ——徐榕／童书评论人



　　《嗨，路易！》是路易的*次登场之作。他的自我封闭与古怪、沉默与恐惧，他对交流的无力和对陪伴的渴望无不生动细腻地跃然纸上，让人心疼。作者在人物塑造、构图方式和色彩搭配上都到位地表现出路易矛盾的心态。

　　 ——徐白虹／童书插画师

名家说文
　　让沉默孤独的孩子感受到善意和温暖

　　徐榕／童书评论人



　　孩子的成长是循序渐进的，但有时候，孩子的变化也会突然不期而至。比如，一个爱说好动的孩子突然安静下来，一个沉默寡言的孩子突然活跃起来。每一个孩子都有隐藏的内在，等待着“觉醒时刻”的到来。

　　有时候，没有任何预告，我们会看见自己所爱的人或事——这就是路易在看木偶剧时发生的故事。帷幕徐徐拉开，一只木偶老鼠出现在舞台上，他向大家介绍自己的同伴——木偶格茜。小观众们兴奋起来。这时，一个男孩突然站了起来，盯着舞台上的木偶格茜，一动也不动。

　　这就是路易——一个沉默和孤独的男孩，他有一双悲伤的眼睛和一张看不见的嘴。在他与世界之间，仿佛隔着厚厚的帷幕。

　　“你好！”路易突然说道。“你好！你好！”路易对着格茜大声呼唤。这是小伙伴们第一次听到路易开口说话。这是路易的“觉醒时刻”，因为路易仰头望见了属于他的天使——格茜。“你好！”这是路易用全部身心发出的呼唤，他那些一直游荡不定的心绪，终于在这时抛锚停泊。

　　正如终有一天孩子会冒出第一颗牙，终有一天孩子会迈出第一步，终有一天孩子会说出第一句话，终有一天孩子也会得到爱的领悟，发出第一次邀请——“你好！”爱是一种殊遇，这是瞬间发生的，完全猝不及防。忽然之间的心动，忽然之间的联结，忽然之间的安宁……如同一盏明灯照亮，如同一束电流激发。情愫的萌发，引导内心从混沌走向清晰，路易找到了释放的路径。他跨过一个个障碍，他在瞬间打开心扉，他让所有的人惊讶——路易，好样的！

　　当孩子冒出第一颗牙后，所有的牙齿都会生长；说出第一句话后，所有的话语都能倾吐；迈出第一步后，所有的道路都向未来铺展。木偶表演结束了，路易用力地鼓掌，他把格茜抱得紧紧的，他依依不舍地向格茜告别……爱需要很大的勇气，很大的冒险，但只有去爱，才能成长。路易找到了表达情意的方法，获取了心灵沟通的密码，他产生了依恋，让所有的人看到了一直隐藏的情感——路易，好样的！

　　梦境是对现实的投射，想象是心理的防御。路易一个人回家，梦见自己和格茜在一起，梦见自己被其他孩子冷落和取笑……每个孩子都有自己独特的成长方式，每个孩子都很珍贵，对于路易来说，第一次呼唤、第一次拥抱、第一次离别，都是巨大的胜利，都是不容小觑的成长。孩子的自我认知可以用气球来做比方，任何时候，都需要填充，只是气球需要气，而孩子需要爱。路易渴望陪伴，他懂得关爱，他愿意等待，他需要更多的鼓励——路易，好样的！

　　只要感受到善意和温暖，孩子就能健康积极地面对生活。对待路易——一个刚刚在初晓中醒来的伙伴，苏西和罗伯特小心地呵护，温柔地对待，无私地给予。他们看到了路易对友谊的需求，为路易也为故事提供了一个令人惊讶的温馨结局。正如泰戈尔的诗句“他们把初晓光明中我所看见的笑容带到我的心上”，苏西和罗伯特给予路易善意，也给予路易尊重；他们给予路易温暖，也让路易更好地拥抱自己；他们把路易珍珠一般纯净的心灵从闭合的贝壳中牵引出来，又引导路易经历一番小小的探险，成全他对爱的渴求——苏西和罗伯特，好样的！

　　《嗨，路易！》的作者是艾兹拉·杰克·季兹，他以《下雪天》一书获得凯迪克大奖金牌奖，以“彼得系列”图画书享誉世界。艾兹拉的父母都是波兰出生的犹太人，因为遭到迫害去了美国，所以艾兹拉从来不避讳现实生活的复杂和不完美，常以多元文化下的都市作为故事背景，着力展示少数族群儿童真实的心理和生活状态，扩展童书表现的疆界。

　　一个孤独的孩子敞开心扉，最终拥有了朋友和关爱。路易的故事触动了我们心中柔软的地方，我们能从故事中读到作者艾兹拉与路易心心相印的“共情”。艾兹拉从小就喜欢涂鸦，常常把道路、墙壁当成画布。高中毕业后，虽然得到了艺术学校的奖学金，但因为父亲突然过世，他只好放弃，一边打工一边自学，在生活和艺术成长的道路上，历经艰难困苦。纽约大学名誉教授、艾兹拉终生的朋友马丁·波普认为，故事中路易与木偶格茜的关系，反映了艾兹拉与艺术的关系。正是通过艺术，艾兹拉找到了自己的声音——就像路易看见木偶格茜，找到了自己的声音；正是通过艺术，艾兹拉才摆脱羞怯，与更多人交往和建立联结——就像木偶格茜帮助路易一样。路易最后拥抱格茜的喜悦，反映了艾兹拉通过艺术所获得的满足和幸福。

　　由此，路易——一个有着艺术家灵魂的孤独男孩——是艾兹拉作品中意味深远的人物。他还出现在《逛了一圈》《路易的奇遇》《问候月球上的人》这三本图画书中。路易的故事，是写给千万人的，也是艾兹拉与自己的对话。

　　艾兹拉小时候曾经问父亲，自己下巴上生来就有一道裂纹是怎么回事。父亲对他说：“你出生的时候，来了一位天使，他受神的诫命给你一个秘密。他在你的耳边悄悄地说了什么，然后用他的小手指敲了敲你的下巴。这就是你和他定下契约的记号，你一定知道一些我不知道的东西。”父亲说的没错，天使带给艾兹拉的秘密，就是艺术，而在这本图画书里，天使带给路易的秘密，就是木偶格茜。