任何一门语言的学习，都要从听说开始，大量的有效输入才能促成输出，因此对于儿童的英语启蒙，我们的着眼点也必须从听和说开始，听、说、读、写这个基本的语言学习顺序耳熟能详，人人都能脱口而出，但真正能照此实施的人却非常少。我们编写这套书的目的，就是希望能够帮助英语启蒙的儿童，利用生动有趣的图书形式和内容素材，真正提高听说能力，让英语能够在人际交流中灵活运用起来，彻底走出上一代人学哑巴英语的误区。
这套《儿童英语听说绘本》按照词汇、句式和故事的难度，共分为3级，本系列是其中的第3级，内含7册全英文绘本故事、1册英语听说学习指南和1张flash有声光盘。7册绘本故事中的《臭臭找朋友》获得苏斯博士银奖，整个套系被评为纽约时报畅销书等数十个荣誉奖项。
第3级适合英语听说提高级儿童学习，每篇500-700个词汇，增加长句，部分词汇稍难，故事长度增加，以分章节的长故事呈现，故事背景和情节更复杂。除了7册绘本以外，为了更好地帮助家长在家庭中和孩子利用这套绘本学英语，我们邀请到资深的幼儿英语老师从，从读图、基本词汇、主题词汇、常用口语和句型、亲子问答、拓展游戏这6个方面入手，安排学习和游戏环节。爸爸妈妈们可以依照这本指导手册的教学节奏和拓展游戏来帮助孩子完成这套书的英文听说学习。另外，还有一张配套flash朗读光盘，标准美语录制，可听可看，让孩子学英语如看动画片般轻松愉快。

听说绘本学英语，你要这样学

下面，我们先结合这套书，谈一谈如何用正确的方式让孩子进入英语听说学习的正轨，让孩子爱听爱读，对英语学习充满兴趣。
第1步：让孩子自己读图，看是否能从插图就读懂故事情节
绘本区别于分级和章节书的重要一点，就是绘本有漂亮的设计巧妙的图，一定不要剥夺孩子自己看图的乐趣。把书交给孩子，让孩子自己去根据绘本的图画，建立对绘本的兴趣，以及对绘本故事整体逻辑关系的把握。
第二步：播放绘本的有声Flash视频
在孩子自己读图过后，为了增加孩子的阅读兴趣，家长可以给孩子播放有声的flash视频，图像和音频的结合，能让孩子更加投入到故事中。
第三步：家长为孩子朗读绘本故事
如果家长英语可以，建议家长自己给孩子朗读故事。家长在给孩子读故事之前一定要做足功课，参照指导手册进行备课，对不熟和陌生的单词和句型一定要做到心中有数。家长只有在准备充分的情况下，给孩子读故事的时候才会有信心，也才能更吸引孩子。
第四步：阅读过程中需要有趣有效的亲子互动
家长在读绘本的过程中可以通过简单的问题互动（请参考指导手册的亲子问答环节）来了解孩子对这本书的掌握程度，问题不需要太多，太多问题会影响故事的连续性并影响孩子的阅读兴趣。
对孩子有疑问的词句需要做适当的解释（请参考指导手册的基本词汇、主题词汇和常用口语及句型环节）。
别忘了还要和孩子一起发掘绘本图画中有趣的细节。
第五步：用游戏来巩固绘本所学
家长在带孩子读完整本书之后，可以通过一些有趣的游戏、歌谣等活动带孩子巩固本书中的主题词汇和重点口语句型，做到熟能生巧，学以致用。
第六步：反复阅读。孩子指读，跟读，模仿绘本。