你，真的知道如何给孩子讲故事吗？一个字都没有的绘本，到底要怎么跟孩子讲？不同年龄的孩子，要给他们讲怎么样的故事？袁晓峰老师分享23堂不同主题阅读课，从单个案例到教养方向，全方位解决孩子成长过程中遇到的各种问题。哪些书才合适?孩子的教养，如何通过童书的阅读来潜移默化地影响？袁晓峰老师通过不同的小贴士和技巧，一本书讲通如何利用阅读培养孩子的品格和教养。
全国知名教育家、儿童阅读推广人袁晓峰老师，凝结30年教育和儿童阅读经验的倾心之作。深圳交通广播FM106.2资深主持何平《何平零距离》节目每期推荐。

　　给孩子讲故事，看似很简单。但是，你真的知道怎样给孩子讲故事么？你明白什么样的故事，会带给孩子怎么样的提样和感受么？这些问题，年轻的爸爸妈妈们一定遇到过：一个字都没有的绘本，到底要怎么跟孩子讲？要培养孩子的学习能力，哪些书才合适？名家名作，世界经典，眼花缭乱的童书到底要如何挑选？怎么讲孩子才能懂？什么样的故事孩子才会喜欢？孩子的教养，如何通过童书的阅读来潜移默化地影响？授之于鱼，不如授之于渔。就来看看袁晓峰老师，分享了怎样阅读指南。让孩子的童年充满故事，充满幸福。

　　最会说故事的袁校长来了！如果你正彷徨如何为孩子选书？如何展开亲子共读？请先看看袁校长精心挑选的24个阅读主题和适合不同年龄层阅读的书单，只要循着主题，不急不徐地持续与孩子共读，就可体验亲子之间一种无可取代的幸福。
　　——方素珍（台湾儿童文学作家）
　　袁老师的书，从来不板着脸作高深模样，总让人读来轻松亲切，又能得到中恳的建议和帮助。在“儿童阅读推广”业内各种声音甚嚣尘上的今天，真正能与优秀儿童读物相遇的家庭仍是沧海一粟，所以我们需要她以这种平静的姿态，一直走下去、讲下去、写下去……
　　——赵艺超（芝麻团长，深圳市首届十大优秀全民阅读推广人，深圳少儿图书馆副研究馆员）
　　优秀童书担当着助力儿童心智成长和协助成人与儿童有效沟通的责任。袁老师的这本书是实践性很强的阅读指导书，浸透着她理论结合实践的积淀与思考，恰能帮助成人步入儿童的内心世界，引领成人边读边实践，在一本一本走近童书时，去感受、体验、反观、沉思与回味美妙的深耕实践之旅。——孙慧阳（儿童阅读推广人/童书翻译）
　　袁老师走到哪里，就把阅读的种子播撒到哪里，哦，她有点像花婆婆。永远不满足，永远不停歇，永远睁大一双好奇的眼睛张望着这个世界，一个又一个梦想在她的心的天空里像星星一样闪烁……哦，这又有点像不一样的卡梅拉。走进《袁晓峰老师的阅读欣赏课》，你会发现不一样的袁晓峰！！——孟素琴（语文特级教师、2011推动阅读十大人物）
　　阅读指导的作用就在于：我们在陪伴孩子阅读的同时，教会他们如何从书本上吸取心灵成长的养分。——杜梅（南方教育时报）

　　在《男孩与青蛙》中，只有封面有文字标题，给成人一个提示，给孩子们一个思考和想象的起点。故事，就在孩子与图画之间生长起来了……
　　瞧那只青蛙，它的眼神，它的伸胳膊蹬腿儿，它与男孩、狗狗、乌龟，它与别的青蛙、别的人……太多太多的故事，可以写出太多太多的文字。但是没有。
　　那是一片旷野，一片无字的布满图画的旷野。孩子们的思维被那些藏着无数故事的图画点燃，于是，就兴致勃勃地在旷野上驰骋起来。条条大路通罗马，是的，旷野上路很多很多，每一次驰骋，都可以踏出一条新路来。带着你的孩子，或者干脆就放手让你的孩子自己去驰骋吧，你就等着欣赏那一棵棵故事树吧。那是孩子在游览无字书中培育出的故事树，那是驰骋思维的结果，那是孩子伟大的创造！
　　现在，请你相信，孩子是你的老师了！是的，你可能读不懂妙不可言的无字书，因为你太“成熟”了，你习惯了被文字所束缚，你已经形成了阅读文字的心理定势，你丢失了太多想象力和创造性，冷不丁面对无字书你会不知所措的。但是，孩子能读懂，无字书为孩子提供了一个可以证明自己能力的机会。当你看到孩子沉浸于其中津津有味地阅读时，你就老老实实地学着用孩子般的眼光来读，用孩子般的想象来读，像孩子一样反反复复地读。这时，你会惊喜地发现，即使没有文字，也能找出故事发展的诸多因素；你还会发现孩子与生俱来的思维能力原来是如此强大，孩子在观察、推理与想象中创造着更加美妙的属于自己的故事。
　　著名幼儿教育家蒙台梭利认为，儿童拥有伟大的想象力,而阅读无字书刚好可以更好地激发孩子的想象力。
　　爸爸妈妈们，和孩子一起去欣赏《男孩与青蛙》这套无字书吧，与这只又可爱又淘气的青蛙，与这个又天真又懂事的男孩，与他们一起，去交友，去游玩，去赴宴，去闯祸，去历险，去快乐地度过每一天……
　　记得，一定要认真听孩子们的讲述哦，其实，这故事天天都在孩子们身上演绎着呢！