学习动力不足、成绩不佳的小凯在校长鼓励下，获得了发挥特长的机会，他的学习热情从此被唤醒，开始尝试用兴趣特长来辅助各门功课的学习。通过努力，小凯不仅把“分心”变成“分数”，还在其他方面也取得进步，完成了令人欣慰的成长蜕变。
图画书采用故事和理论相结合的体例，书后辅以专家建议和活动支招，为教师和家长提供如何了解学生兴趣特点、帮助他们找到喜欢并有成效的学习方式、培养创造性思维、把学习内容与实际生活相结合等方面的实用指导，体现了因材施教、兴趣教学的教育智慧。