第1级适合英语听说的初级启蒙儿童学习，每篇200左右高频词，以短句为主，由一个人物和单一主题组成故事。除了8册绘本以外，为了更好地帮助家长在家庭中和孩子利用这套绘本学英语，我们邀请到资深的幼儿英语老师从，从读图、基本词汇、主题词汇、常用口语和句型、亲子问答、拓展游戏这6个方面入手，安排学习和游戏环节。爸爸妈妈们可以依照这本指导手册的教学节奏和拓展游戏来帮助孩子完成这套书的英文听说学习。另外，还有一张配套flash朗读光盘，标准美语录制，可听可看，让孩子学英语如看动画片般轻松愉快。
1.Little Mouse Gets Ready 小老鼠穿衣记
2.Silly Lilly and the Four Seasons可爱莉莉的四季
3.Silly Lilly in What Will I Be Today? 可爱莉莉玩什么
4.Barry’s Best Buddy 贝利的大惊喜
5.Tippy and the Night Parade 蒂比的夜晚大游行
6.A trip to the bottom of the world with mouse 小鼠乘船游世界
7.Hearts 寻心之旅
8.Jack and the Box 杰克的魔法盒

第1步：让孩子自己读图，看是否能从插图就读懂故事情节

绘本区别于分级和章节书的重要一点，就是绘本有漂亮的设计巧妙的图，一定不要剥夺孩子自己看图的乐趣。把书交给孩子，让孩子自己去根据绘本的图画，建立对绘本的兴趣，以及对绘本故事整体逻辑关系的把握。

第2步：播放绘本的有声Flash视频

在孩子自己读图过后，为了增加孩子的阅读兴趣，家长可以给孩子播放有声的flash视频，图像和音频的结合，能让孩子更加投入到故事中。

第3步：家长为孩子朗读绘本故事

如果家长英语可以，建议家长自己给孩子朗读故事。家长在给孩子读故事之前一定要做足功课，参照指导手册进行备课，对不熟和陌生的单词和句型一定要做到心中有数。家长只有在准备充分的情况下，给孩子读故事的时候才会有信心，也才能更吸引孩子。

第4步：阅读过程中需要有趣有效的亲子互动

家长在读绘本的过程中可以通过简单的问题互动（请参考指导手册的亲子问答环节）来了解孩子对这本书的掌握程度，问题不需要太多，太多问题会影响故事的连续性并影响孩子的阅读兴趣。

对孩子有疑问的词句需要做适当的解释（请参考指导手册的基本词汇、主题词汇和常用口语及句型环节）。

别忘了还要和孩子一起发掘绘本图画中有趣的细节。

第5步：用游戏来巩固绘本所学

家长在带孩子读完整本书之后，可以通过一些有趣的游戏、歌谣等活动带孩子巩固本书中的主题词汇和重点口语句型，做到熟能生巧，学以致用。

第6步：反复阅读。孩子指读，跟读，模仿绘本。

再次给孩子播放flash视频，对于3-6岁的孩子，在阅读第1级的绘本的时候，让孩子注意听，了解故事内容即可。对于6岁以上的孩子，就需要让孩子注意flash中对话框中的文字，同时跟着音频小声读。一定要注意模仿原音频的语音语调，就像孩子小时候开始学说话，模仿是学习语言**个过程，孩子越小模仿能力就越强，这套我们引进的听说绘本，里面有很多经典有趣的对话，对孩子模仿跟读非常有帮助。

第7步：到达终极目标：孩子自己朗读绘本

zui后一个步骤是脱离音频或有声flash，孩子能够自己绘声绘色地朗读这个绘本故事，并能够使用绘本中出现的口语来表达简单的需求。一定要重视朗读，默读对口语帮助远小于朗读，这是由于朗可以建立语言的口腔肌肉记忆（muscle memory），口语表达很大程度是依赖口腔肌肉记忆的。

zui后想说的zui重要的一点是，家长要尽快帮助孩子建立良好的学习习惯，每天有固定时间用来听和读，并且利用一切可能的机会让孩子开口说。一旦习惯建立起来，并持之以恒，必定会掌握好这门外语。