《情绪森林》是一套以儿童情绪智力为主题的绘本，不仅内涵深刻又趣味十足 ，而且集文学、教育学、心理学和哲学于一体，潜移默化地引导和帮助孩子认识表达情绪，让孩子成为情绪的主人。作者借助一个个妙趣横生的动物故事，让孩子看到自己、他人和这个世界，让孩子懂得如何与自己、他人和这个世界和谐相处。 全套书分为6册：《嫉妒的大猩猩》《愤怒的狮子》《不讨喜的蟾蜍》《害怕的小狼》《幸福的小鸡》《害羞的小熊》。大猩猩让孩子们懂得什么是重要的；狮子教会孩子们用积极的方式面对愤怒的情绪；蟾蜍让孩子们发现生活经历的价值；害怕的狼帮助孩子们克服恐惧；小鸡教会孩子们什么是幸福；害羞的熊帮助孩子们学会如何面对害羞。

《愤怒的狮子》讨论的主题是生气。我回想了当我还是一个孩子时，我生气时的感受。即使是一丁点
小事，也会让我大发脾气。每当这个时候，我的爸爸妈妈和爷爷奶奶会设法让我冷静下来，帮我逐步了解
这种强烈的情感并学会如何控制它。

情绪，是孩子成长过程中不可忽视的“小问题”。如何正确地引导孩子感知情绪、培养情商，是教育的核心问题。《情绪森林》借助六个生动有趣的小故事，引导孩子学会分享、控制愤怒、包容缺憾、克服恐惧、享受平凡、走出害羞，培养孩子成为高情商的人生赢家。

——茅盾文学奖得主、著名作家 刘心武



很多时候，好的童书和绘本，恰如一面晶晶亮的镜子，当我们被故事与人物所吸引时，也在其中看到了我们自己，看到了我们的幸福、快乐，还有羞涩和恐惧……《情绪森林》就是这样的镜子，我们置身其中，不仅不会迷路，还能更清晰地看见自己，进而获得领悟与成长！

——北京师范大学教育学部副教授、文学博士、艺术学博士后 杜霞



鲜活的文字与图画，把抽象的情绪与感觉变成有趣的故事，原来情绪是有色彩，有味道，有来由，有起伏的，从产生到消融，自自然然。《情绪森林》，观照内心，认识并接纳情绪，打开自我认知的一扇门。

——北京市小学语文学科带头人、绘本阅读工作坊负责人、正高级教师 陈丽

愿每个家庭拥有一片“情绪森林”


北京师范大学世界文学硕士、资深编辑　聂金星

家庭是每个孩子感知情绪、培养情商的开始。年轻父母们应该如何为孩子营造一个适宜情绪智力发展
的良好环境呢？我相信《情绪森林》一定会带来好的启迪，也会提供好的方法。
我次捧读《情绪森林》时，便被那些有着真情实感的、可爱的动物主人公深深吸引住了，它们不
就是那千家万户里萌宝的化身吗？意大利作家和插画家的创作一贯有着自由奔放的格调，这种格调特别适
合传递情感。在她们笔下，孩子们内心的小情绪就像森林里神秘的生命精灵，渲染出情感寓意的色彩，变
幻出情绪表达的形态，它们共同组成主人公丰富多样的表情包，成功塑造出动物形象的鲜活个性：“厌恶”
情绪让蟾蜍变得自大自恋，“害羞”情绪让小熊变得独处内向，“自私”情绪让猩猩变得不爱分享，“害
怕”情绪让小狼变得恐惧胆小，“愤怒”情绪让狮子变得躁动不安，“幸福”情绪让小鸡变得温情感恩……
孩子们会情不自禁地被它们吸引，走入故事中，展开属于自己的情绪体验之旅。
生活中，孩子们会慢慢地发现某种“情绪”，却不知道它从哪里来，也不知道如何命名它、表达它、面对它。
读了《情绪森林》，父母就会懂得这个时候应当如何去帮助和引导孩子：就像故事中好奇的小熊寻找“害
羞”一样，孩子需要勇敢地寻找自己的情绪，学会定义自己的情绪，学会与自己的情绪对话。这一过程就
是情绪智力培养的过程。而父母的平等关怀和真诚关爱是孩子完成这一过程的重要条件。情绪智力可以帮
助孩子成长为更健康、更成功的孩子，同时在情绪智力培养的过程中，父母与孩子之间也会形成亲密关系。
由于建立了这样的情感联系，在未来成长的道路上，孩子也更愿意听取父母的建议。
《情绪森林》仅仅讲述了六个充满创造力的小故事，读后回味悠长。更多更好的故事往往在生活中
出现，愿每个家庭都能拥有一片“情绪森林”，让孩子们在刚刚萌生的情感世界里去体验、去感知、去理解，
找到正能量，找到创造力的灵感，讲述属于自己的“情绪森林”故事。