《假如给我三天光明》是海伦 凯勒的自传作品。海伦 凯勒幼年时期因为一场大病变得又盲、又聋、又哑。安妮 莎莉文老师的到来，给海伦 凯勒的生活带来了希望。在老师、亲人和朋友的帮助下，她逐渐学会了阅读和写作，学会了说话，也感受到许多不同的事物。经过艰苦努力，海伦 凯勒终于考入了哈佛大学的拉德克里夫学院，成为世界上第一个拥有高等院校学历的聋哑盲人。进入社会后，海伦 凯勒参与到为盲人争取更多的福利活动中，她不辞辛苦、四处奔波，为盲人的福利事业做出了卓越的贡献。
海伦 凯勒一生努力奋斗，生活态度积极向上，她的身残志坚深深感动着我们。海伦 凯勒用一个残疾的人的特殊视角，告诫我们这些身体健全的人：应该好好珍惜生命、珍惜时间，热爱生活、关爱他人。《假如给我三天光明》语言朴实、感情真挚，让我们了解到了海伦 凯勒的内心世界，也真切地感受到了她的那份坚强与善良。

本套丛书是教育部要求的语文新课标必读书目，针对小学中低年级孩子编写；经典故事加精美插图，再加大字注音，是孩子文学启蒙和语文学习的必读之作。
☆【专 业 审 订】
　　新教育实验发起人 中国教育学会副会长 朱永新亲自作序，中南、华北、华东、东北、西北、西南六大片区教研员联合审订；
☆【无障碍拓展阅读】
　　逐字注音，精心批注。书中的全书导读、阅读理解、知识小窗等版块的设置扫清了阅读障碍，让孩子们有兴趣读和读上去不难。好词积累、佳句仿写版块，让孩子们在快乐阅读的同时学习更多的知识。
☆【素质版名著】
　　根据不同的名著作品内容，提炼关键主题词，注重对儿童品格的培养。并将这一主题思想贯穿于全书。让孩子在阅读中体验和感悟友情、亲情、梦想、勇气、磨难等成长主题，学习主人公的优秀品质，真正做到阅读与素质培养的完美结合。
　　开动脑筋和阅读小结的设置，培养儿童阅读与思考相结合、阅读与表达相结合的好习惯。
☆【精美彩绘本】
　　图文并茂，配有大量精美插图，生动地诠释了故事的细节，提高孩子们的阅读兴趣。

我们之所以要阅读，并不仅仅是因为要考试，而是因为我们要生活。让阅读成为伴随学生终身的生活习惯；让阅读成为他们人生旅途所必须经历的精神跋涉。
——著名教育家、新教育实验发起人 朱永新
读书必须读好书，尤其是少年儿童。一篇作品被我们称之为名篇，前提是它已经经受住了漫长时间的考验。它已在时间的风雨中被反复剥蚀过而最终未能泯灭它
的亮光。
——北大教授、当代文学研究室主任 曹文轩
阅读让我成为一个心态健康、心灵丰富的人。希望小读者们能用自己的眼睛和心灵去发现一本、十本、上百本上千本自己真正喜欢的书！
——当代著名儿童文学家 伍美珍