本书是普里什文的多个故事的合集，含《孩子们和野鸭子》、《小山雀》、《小仙鹤》等几十个故事。全书中多数写的是禽鸟野兽、很少涉及到凶猛的动物。从野鸭到母鸡、从小仙鹤到小刺猬，也写到了狼。故事突出描写了各种动物的特点和个性。如《刺猬》中写了刺猬被捉回来后的一系列活动，把刺猬描写的活灵活现。书中还写了低声絮语的小虾、发明家小鸭子、充满智慧的白颈鸭等多种动物。

普里什文为孩子营造的文学百草园里，生长着许多精彩的动物故事和林地特写。
这些故事和特写，让我们懂得怎样去亲近大地母亲，怎样去和大地好好地相处，怎样去关注每一株草，每一棵树，每一只禽鸟和野兽，每一座山峦，每一条河流。普里什文对大自然的理解同常人很不一样，他说：我们和整个世界都有血统关系，我们现在要以亲人般关注的力量来恢复这种关系。他说：我们人类的远祖也曾经有过美丽的翅膀，能像白鸥一样在天空自由地翱翔，我们的远祖也曾经会“像鱼一样畅游，像会飞的种子一样先在大树的叶柄上晃晃悠悠，然后飘落各处，这些本领，我们都失去了”。他对大自然万物都是平视的，把自己放在与动物、植物衡等的平台上来看待人与大自然的关系。读他的作品，受到他的作品的感染，我们也就能恢复与大自然良好的关系。在普里什文表现自己对大自然的亲近和理解的作品中，小读者可以“听到一个具有**权威的大地主人的声音”，“一种崭新的、无限重要的东西”。

1.内容的经典性。所选内容都是经过时间和读者双重检验的世界经典名作，给读者带来文学的最高享受。
2.最权威的翻译。国内著名翻译家执笔，用精当优秀的翻译水准把最真实的国外经典作品呈现在广大读者面前。
3.著名儿童文学家梅子涵作序，顶尖儿童阅读推广人精心撰写阅读指导和亲子共读建议。在阅读经典的同时还能得到专业性的指导。

　　凤头麦鸡（一个老护林员讲的故事）
　　每到春天，仙鹤就飞来了。
　　我们正拾掇犁耙，准备春耕。我们这一带有个不成文的老规矩：仙鹤飞来过后十二天，动手春耕。
　　一场春雨过后，我们就着手犁地了。
　　我们的地在一个湖边，通身白亮的鸥鸟看见我们来，就都飞走了。白颈鸦、寒鸦成群飞来，在我们身后的犁沟里吃犁铧翻出来的虫子。它们悠闲地跟在我们后面，白颈鸦在的地方一片白，寒鸦在的地方一片黑。只有凤头麦鸡不落地，它们在我头顶飞着，叫着，样子很是不安。母凤头麦鸡早已蹲窝孵蛋去了。
　　“它们的窝该就在不远的地方。”我想。
　　“您是谁让来的？是谁让您来的？”凤头麦鸡叫着。
　　“我吗，”我回答说，“我是我自己要来的，那么你是谁让你来的？去年在哪儿过，你在温暖的地方找到了什么？”
　　我这样跟凤头麦鸡说着话呢，忽然，马不照直走，把犁拉到一旁去了，犁铧从犁沟里跳出来。我瞅了瞅马走歪了的地方，看见凤头麦鸡就蹲在马要走的犁路上。我对马呵斥了一声，叫它别乱走。凤头麦鸡飞开了，它飞起的地方显露出了四个蛋。我细一看，窝已经散乱得不成形了，幸好还只是被犁铧挂带了一下，但是蛋已经滚出了窝来——像搁在桌面上似的，一清二楚。
　　我为挂破凤头麦鸡的窝感到万分抱歉。我提起犁耙，绕开了蛋，一点没碰着它们。
　　回家，我把凤头麦鸡蛋的事一五一十说给孩子们听：“我犁着地，忽然马叉开了犁路，这时看见了一个窝，窝边有四个蛋。”
　　妻子说：“那将来还能看到小凤头麦鸡哩！”
　　“等着瞧吧，”我说，“咱们播下燕麦，在燕麦地里就能见到它们了。”
　　我很快就去播了燕麦。妻子随后把地耙了一遍。当我走到凤头麦鸡的窝边，就站下来，对妻子招了一下手。她把马勒住，向我走来。